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　　知识目标：从视觉艺术的角度欣赏星空，感受星空 的美丽；了解星空的有关知识；理解艺术与科学的关系；

　　技能目标：用各种表示手段从美学的角度去发明星 空；学会运用网页浏览的技能自身去获取知识；

　　3•情感目标：培养同学关爱自然、关爱生活的情感； 积极主动参与探究、讨论、表达等活动。

　　教学重点：从审美的角度欣赏星空；善于探究，善于 表示以和积极主动参与活动；

　　通过I ntemet网络，搜集有关星空内容的网站、网 页，寻找有关星空的知识点和有趣的故事；

　　网络学习资料极为丰富，为提高同学学习新知的效 率，减少无关网络内容的干扰，教师必需认真筛选和组织 同学的学习资料。因此课前将搜集的内容使用

　　Frontpag e2000制作成虚拟网站《美丽的星空》。包括“星曲悠扬” “星知博识” “星河览胜” “星画赏鉴” “星灵物语”等内容。 优秀教案和分析：

　　电脑室中，所有电脑显示屏上都显示网页课件《美丽 的星空》的首页，悠扬的轻音乐在飘荡。

　　（创设一种轻松、愉悦的情境，给同学以视觉上的，中 击，激发同学学习的兴趣。）

　　（引导同学点击“星曲悠扬”）这是一首英语歌曲，歌 名是《Twinkle , Twinkle, Lit 11 eStar））,会唱的同学跟 着一起唱，好吗？

　　教师：Twinkle 一闪一闪，Little小小的，St ar星星, 你们知道这首歌曲所唱的是什么内容吗？ 同学：星星。

　　教师：其中有一句歌词“howlwo nderwhatyoua re的 意思是“我多么想了解你的奥妙”，你们想不想了解它的奥 妙？

　　根据同学的年龄特点，创设一个欢快的导入情境， 激发每个同学的兴趣，给小朋友们一个“充溢阳光、充溢 快乐”的开场白；

　　美丽的视觉形象加上动听的听觉效果，这是保守的 教学工具所无法企和的，也是网页课件的一大特点。

　　教师：我们来欣赏一幅照片，（引导同学点击首页上的 照片）深蓝色的天空，星光绚烂，点点繁星好似颗颗明珠， 镶嵌在天幕上，闪闪地发着光。这时候的夜空给你什么样 的感觉呢？

　　教师：神秘而美丽的星空，给我们带来无限的遐想。 你们想了解哪些方面的内容呢？同学：……（一下子提了好 多问题）

　　出来。但是，我们可以去“星知博识里去看一看，也许 你会在那里得到答案的。

　　（让同学通过浏览网页，自身去寻找答案，解决问题， 培养了同学自主学习的能力）

　　不过，老师也有个问题：美丽的星空，是什么样的呢？ 我们该从哪些方面去欣赏它的美丽呢？