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　　湘潭市第十二中学美术七年级下册教案第六课《星 空》执教者：高 念 教学目标： 1．知识目标：从视觉艺术的角度欣赏星空，感受星空的美丽；了解星空的有关知识；理解艺术与科学的关系；2．技能目标：用各种表现手段从美学的角度去创造星空；学会运用网页浏览的技能自己去获取知识；3．情感目标：培养学生关爱自然、关爱生活的情感；积极主动参与探究、讨论、表达等活动。 教材内容及重点、难点分析：教学重点：欣赏星空的魅力，了解相关的知识，开展想象教学难点：能将自己的想象运用到星空作品中去 教学过程：（一）组织教学（二）导入师：每当夜晚的时候，我们仰望星空，引发我们无尽的遐想，今天我们就来学习和星空有关的一节课。（三）新授一欣赏探究寂静，广阔的星空总是那么神秘，从古至今，人们都没有停止对它的探索，请同学们看看书上的图片，每一张都是那么的美丽。（教师提出几个与星空有关的问题，激发学生兴趣）①设问是不是每颗星星都可以发光？生答略答：不是，恒星才可以发光，其它星星是反射了恒星的光芒。②太阳系有几颗恒星呢？生答略答：只有一颗，就是太阳。③引导学生讨论交流关于星空的故事，传说，以及宇宙的知识，激发学生对星空的探索欲望。④欣赏星空的图片从星空的色彩，形状与布局等各个方面进行交流，从而获得色彩越造型的美感启示。吴作人《无尽无极》像一幅太极图，有仿若两个黑洞，象征着宇宙的神秘学生作品《外星家园》具有神奇的想象力，色彩丰富，充满童趣，展现出一幅外星生活的图景。《无名星球》与上一幅相比，风格写实，色彩饱满，真实感强烈。二技法分析教师讲解特殊技法，并演示：撒盐法：先涂上饱满的水彩色，待颜色未干时，即撒盐或滴水，产生自然的渗色效果，有满天星斗的感觉。吹色法：先在纸上滴上有颜色的水，再用吸管或直接用嘴将颜色吹开。用几种色彩交叠，更能产生有趣的效果。三创作表现请同学们展开想象，创作一幅与《星空》有关的作品，可以用老师刚刚说过的特殊技法，也可以自己用其他方法。教师随堂辅导四小结评价 学生展示自己作品，师生评价，教师总结：同学们今天的作品都具有自己的特色，展现了星空的美丽神秘，但是我们对于宇宙的探索是不会停止的。 【《星空》教案】相关文章：