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　　跳动的音符、灵动的歌声，细腻的情感、认真的模样、甜美的笑容。检测中孩子们毫不怯场，脸上洋溢着天真与烂漫。他们用自信的神态，优美的歌声诉说着一个又一个动人的故事，用自如的歌唱状态将不同风格的歌曲演绎出了不同的魅力。

　　孩子们用歌声回顾、用乐感分享，他们的表现凝聚了每位音乐老师认真踏实的工作作风。

　　体育之美，在速度，在力量，在坚持不懈的精神！体育测试内容为一分钟跳绳、仰卧起坐、跳长绳、队列队形等项目，测试中每位同学全力以赴、奋勇争先，他们以饱满的热情、出色的表现圆满完成了本次期末测评，以良好的精神风貌和强健的身体素质展示了一小学子的风采。

　　体强壮，而后学。问道德之，进修勇，而收效远。进行体育抽测的同学们活力四射，挥洒汗水，个个都是运动小将，可见平时体育课的训练扎实到位。

　　绘画的过程就是孩子观察事物、理解事物，然后通过自己的画笔表达事物的过程。流畅的线条、缤纷的色彩，在同学们灵动的笔尖流出，从孩子们的绘画作品中看到了他们平时扎实、有效地练习。

　　美术教育就是通过审美活动来培养学生感受美、欣赏美，体现美和创造美的能力。

　　艺体测评彰显特色！此次测评检查了学生的运动体能与艺术素质，发掘了学生的潜能，也督促了体音美教师不断优化教学，是学校多元化评价的重要举措。该校将以此为契机，落实“五育并举”理念，为提升学生综合素养打下坚实的基础，让学生在活动与课堂中感受到艺术的魅力和成长的快乐。

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